quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Um poema neoclássico

Caramuru – Frei José de Santa Rita Durão

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E nesta fé,  Esposa em Deus querida,
Guardar-te hoje prometo em laço eterno,
Até banhar-te n’água prometida,
Por cândida afeição de amor fraterno:
Amor, que sobreviva à própria vida;
Amor, que preso em laço sempiterno,
Arda depois da morte em maior chama;
Que assim trata de amor, quem por Deus ama. (Diogo a Paraguaçu)

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Vi, não sei s’era impulso imaginário,
Um globo de diamante claro e imenso;
E nos seus fundos figurar-se, vário
Um País opulento, rico e extenso:
E aplicando o cuidado necessário,
Em nada do meu próprio o diferenço;
Era o áureo Brasil tão vasto e fundo,
Que parecia no diamante um Mundo. (Paraguaçu, descrevendo uma visão)

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Pôs-lhe os olhos a Dama; e transportada:
Esta é (disse) é esta a grã-Senhora,
Que vi no doce sonho arrebatada,
Mais que o Sol pura, mais gentil que a aurora:
Eis aqui! esta é a Imagem venerada:
Este era aquele arroubo: entendo agora:
Oh minha grande sorte! Oh imensa dita!
Isto me quis dizer a Mãe bendita (Paraguaçu-Catarina, pelo batismo, ao ver a imagem de Maria)
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São desta espécie os Operários santos,
Que com fadiga dura, intenção reta,
Padecem pela Fé trabalhos tantos;
O Nóbrega famoso, o claro Anchieta:
Por meio de perigos e de espantos,
Sem temer do Gentio a cruel seta,
Todo o vasto Sertão têm penetrado,
E a Fé, com mil trabalhos, propagado. (O poeta, reconhecendo a dedicação dos padres jesuítas)


sábado, 24 de setembro de 2011

Coral Cultuart


Homenagem ao Coral da OSPA
A conquista do paraíso
Música: vangelis
Letra: art  LUX


   Felicidade é poder seguir
Um lema bem singular
“Feliz é quem conseguiu sorrir
Porque aprendeu a cantar!”
   
      

 A imagem que ficará de nós
É o que pudermos fazer
Ao pequenino, estender a mão,
Pra fazê-lo crescer.

Estribilho 

Vem, ouve este som
Traz essa luz
Brilhando em ti, em nós.(Repete a estrofe.)

 A perfeição, quem alcançará?
Quem sabe agir pelo Bem
A sua obra embelezará
Se a luz do Alto ela tem...

                                                      
    Sonhar é muito importaante
No entanto, é preciso agir
Valorizar cada instaante
Na construção do porvir.

     *Colaboração de Silveira Carvalho,  Luciano Reis, Juca Muniz,  Casimiro Cunha

O Coral CULTUART, sob a regência de Sidemar Teixeira, ensaia às sextas-feiras,  das 18 h 30 às 20 h, no Teatro Ludovico Pórzio, em Pinheiro Machado.
Faça parte!

Nesta oportunidade, os componentes do  Coral CULTUART  homenageiam a Orqustra Sinfônica de Porto Alegre,  publicando uma foto do Coral da OSPA.

domingo, 18 de setembro de 2011

Xadrez, o jogo do raciocínio


Houve época em que o xadrez não era muito praticado e nem era muito conhecido, mas hoje em dia é disputadíssima essa modalidade entre os alunos.                 

Quase todos os anos, os professores de Educação Física conseguem inscrever equipes também nessa prática para os JERGS.

A prática desse jogo auxilia o desenvolvimento do raciocínio e da concentração; também contribui para o equilíbrio do grupo.

Que tal formarmos grupos de enxadristas no Colégio Hipólito, como existem nas cidades vizinhas?


                   Larissa Bonini
                          Taís Borges 


sexta-feira, 12 de agosto de 2011

Parceria com a Educação

Blogosfera Marli: Professor é assim mesmo: uma vez apaixonado, vive apaixonado pela causa da educação. Não importa em  que área de conhecimento o professor  seja habilitado. Cada vez mais é preciso ser um professor interdisciplinar.
Imprescindível  alimentar o espírito, manter o equilíbrio emocional, a crença na possibilidade da mudança.
 Necessário não perder o foco, o objetivo maior da escola, que é o desenvolvimento do intelecto do educando, embora razão não exista sem a emoção e por isso, precisamos considerar os sentimentos que carregamos, as diferenças que impõem  ritmos  e escolhas individuais. 
Importante  abrir-se para o novo, sendo um professor pesquisador e curioso.
Uma frase ficou marcada para mim: "Não é com mágica que se faz um bom trabalho. É com um bom trabalho que se faz mágica". Cokreel.
 Acredito que o professor, quando coloca amor e fé na sua ação pedagógica, consegue  muitas mudanças.
 Mas quando se fala em ter amor, é preciso entender que outros sentimentos estão atrelados a ele, como a coragem para inovar, a paciência para suportar adversidades e esperar resultados, a serenidade para dar  segurança nas escolhas, a curiosiddade  para buscar novos  conhecimentos , o entusiasmo  para passar  valor ao que ensinamos, enfim, compromisso e autenticidade. Ser professor não é fácil, mas mesmo assim é tudo de bom!

11 de agosto - DIA DO ESTUDANTE

Estudar  inclui o conhecer e transformar para melhor.
Estudar para ser o sujeito de sua própria história e consequentemente um cidadão atuante.
Estudar simplesmente para aprender a ser feliz. 
       Desde criança, gosto muito de estudar. Muito do  que sou e tenho veio através do estudo, da vontade de conhecer o novo, entender o velho. 
Parabéns para mim, que sou uma eterna aprendiz; para todos os meus alunos e ex-alunos.

Continuemos sendo eternos estudantes. 

                                Agradecemos a colaboração de Blogsfera Marli.

domingo, 10 de julho de 2011

CANÇÃO AMIGA

Eu preparo uma canção
em que minha mãe se reconheça,
todas as mães se reconheçam
e que fale como dois olhos.

Caminho por uma rua
que passa em muitos países.
Se não me veem, eu vejo
e saúdo velhos amigos.

Eu distribuo um segredo
como quem ama ou sorri.
No jeito mais natural
dois carinhos se procuram.

Minha vida, nossas vidas
formam um só diamante.
Aprendi novas palavras
e tornei outras mais belas.

Eu preparo uma canção
que  faça acordar os homens
e adormecer as crianças.



ANDRADE, Carlos Drummond de.
O Melhor da Poesia Brasileira.
   Rio de Janeiro, Editora José Olympio,    
                               2005.

Construindo a paz

CC

Como construir a paz
                        Uma nova geração de comovidos ativistas pela paz ajudam em zonas de crises. Livres das limitações de nacionalidade, idioma, etnia, sem apego à riqueza ou posse. São apoiados pelas Aldeias de Paz, centros de acolhimento, estudo e trabalho que investiga princípios intelectuais, tecnológicos, sociais ecológicos e espirituais para uma sociedade mundial fundamentada na paz.
                   Nesses centros, valem os princípios a seguir citados.
1 – As comunidades fundamentam-se na ética, no apoio mútuo e na participação responsável pelo Todo, gerando confiança,  o que dignifica a vida de crianças e adultos, mulheres e homens, com saúde e alegria de viver.
2 – Acima de toda e qualquer religião, reina o mesmo Deus, a mesma ordem cósmica, no conjunto das energias que gera a vida e está em todos os seres.
3 – Acusações e condenações já não fazem sentido, pois apenas prolongariam a espiral da violência. Não à vingança! Este foi o apelo de uma jovem após  ficar com o rosto desfigurado num atentado. Ela disse que, na situação do palestino que a atingiu, talvez fizesse o mesmo que ele. A força interior para esta atitude baseia-se na compreensão mais profunda de que todos nós, humanos, viemos da mesma fonte, passamos por sofrimentos semelhantes e aspiramos à mesma paz.
4 – O ser que só projeta o bem está protegido, imune, invulnerável. Depende da elevação do nível da nossa formação, para que se atinja uma sabedoria coletiva.
5 – Na grande família da vida, os animais são parceiros e amigos do ser humano; precisam da nossa ajuda e não da nossa perseguição.
6 – Informações vitais estão registradas na água, transmitidas a todos os seres, base para saudável ligação com as forças centrais da vida. A autopurificação da água elimina perturbações. Como a energia e a alimentação, foi posta à diposição de toda a humanidade.
7 – Na prática desse conhecimento, as comunidades são protegidas pelas forças mais elevadas.
          Condensado  do texto de Estela Domingues,  Tribuna do Pampa,  20/06/11  e  04/07/11


GENTE FELIZ


Aqui tem gente feliz
Vivendo em comunhão
Acenando para o aprendiz
Com afeto e educação.


Aqui, o mestre ensina
Porque sua ação se afina
Com sensatez e razão.

Aqui, o amor predomina
Nas tarefas de rotina
E em cada coração.

Está na luz da retina
Do menino e da menina
A grata satisfação.

E o que mais me fascina
Dentro dessa disciplina
É a liberdade de expressão!
           
              Carlos Augusto Gantes
                       Oficina das Letras ART LUX
                                            junho/2011

quinta-feira, 23 de junho de 2011

sexta-feira, 27 de maio de 2011

A. S. Francisco Tomando o Poeta o Hábito de Terceiro


Ó magno serafim, que a Deus voaste

Com asas de humildade e paciência,

E absorto já nessa divina essência

Logras o eterno bem, a que aspiraste:



Pois o caminho aberto nos deixaste

Para alcançar de Deus também clemência

Na ordem singular de penitência

Destes Filhos Terceiros, que criaste.



Aos Filhos, como Pai, olha, querido,

E intercede por nós, Francisco Santo,

Para que te sigamos e imitemos.



E assim, deste teu hábito vestidos

Na terra construiremos de bem tanto,

Que depois, para o Céu, juntos voemos.



Gregório de Matos Guerra

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Nosso jeito

NOSSO PERFIL - CUIDADOS COM A NOSSA CASA

                   Tornou-se urgente adotar medidas de consumo sustentável para conseguirmos, gradativamente, um ambiente melhor no âmbito que nos compete, o que vai resultar na qualidade de vida no planeta.
O QUE VOCÊ PODE FAZER

1 - Pensar se realmente você precisa de determinados produtos
e comprar somente o necessário, para evitar o desperdício.

2 - Reduzir a quantidade de pacotes e embalagens; levar sacolas retornáveis ou carrinho de feira  para as compras, em substituição às sacolas oferecidas nas lojas e supermercados.

3 - Preferir produtos cujas embalagens sejam reutilizáveis e/ou recicláveis.

4 - Evitar compra de produtos com elementos tóxicos ou perigosos.

5 - Ler os rótulos dos produtos para conhecer as suas recomendações ou informações ambientais.

6 - Consertar equipamentos e eletrodomésticos, em vez de descartá-los e substituí-los.
        
7 - Doar produtos que possam servir a outras pessoas.

8 - Separar materiais recicláveis e encaminhá-los para artesãos, catadores, entidades ou empresas que reutilizarão ou reciclarão esses materiais.

9 - Não pôr no lixo comum: remédios, seringas *,  pilhas**, baterias***, pneus****, lâmpadas fluorescentes; procurar pontos de coleta específicos para esses materiais:
* hospital, posto de saúde;
** supermercados, escola, CORSAN;
*** fornecedores;
**** oficinas de troca.

Bibliografia: MENDES, Pablo e CORRÊA, Luciara (Organizadores, UFPEL):        Manual Ambiental para Instituições de Ensino;

                       Porto Alegre, Evangraf, 2009.

          

domingo, 24 de abril de 2011

Parodiando e cantando

AMIGOS PARA SEMPRE

 Adaptação do original de
Don Black/Andrew Loyd-Webber / Versão port.:  Jayne

Eu tenho um recado pra dizer
Vocês parecem no momento até saber
O que eu estou pensando

Vejam  através dos olhos meus
A emoção que sinto em estar aqui
Ter nossa união de amigos

AMIGOS PARA SEMPRE É O QUE NÓS IREMOS SER
NA PRIMAVERA OU EM  QUALQUER DAS ESTAÇÕES
NAS HORAS TRISTES, NOS MOMENTOS DE PRAZER
AMIGOS PARA SEMPRE!

EU POSSO ESTAR LONGE, MUITO LONGE, SIM
MAS, COM CARINHO, SINTO PERTO O GRUPO ASSIM
E O MEU CORAÇÃO CONTENTE!

Não nos perderemos, não esquecerei
Vocês são minha vida, tudo que sonhei
E quis para mim um dia!

AMIGOS PARA SEMPRE É O QUE NÓS IREMOS SER...

Amigos fiéis

A leitura sempre acrescenta algo à vida do leitor, dando-lhe mais condições de ser inteligente, afetivo, sonhador, mais aberto a se relacionar com os outros.

                                                                  Thainá Machado - Turma 101



Um livro amigo é...

“...aquele que me impulsiona a ler cada vez mais ”.(Simone Spoladore, atriz.)


...aquele que a gente conhece na juventude e nos acompanha pela vida toda”.(Marcelo Madureira, humorista.)

...aquele que, mesmo não sendo extraordinário, contribui para a formação de nossa concepção de mundo”.(Sérgio Paulo Rouanet, ensaísta.)


...aquele que me faz ficar preso até a última página e que não me canso de revisitar”.(Tony Ramos, ator)


...aquele que nos enriquece e ao mesmo tempo nos dá prazer”.(Italo Moricone, professor e organizador de antologia.)

                                                          Lucas, Leno e Roger - Turma 101/2011
                                                           Colégio Hipólito Ribeiro

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Projeto para expandir o ensino técnico

O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou nesta quarta-feira, 13, em entrevista coletiva em São Paulo, que uma das marcas de governo será o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec), conjunto de ações voltado para democratização do acesso à escola técnica.

Ele afirmou que o programa terá várias possibilidades de oferta, com ênfase no ensino técnico público, mas também na formação profissional para o trabalhador e beneficiários de programas de transferência de renda.

“Envolverá várias instituições públicas, bolsas e financiamento, as mesmas soluções clássicas dadas ao ensino superior, como são o ProUni [Programa Universidade para Todos], Reuni [expansão das universidades federais], Fies [financiamento ao estudante], Universidade Aberta”, explicou ele.

domingo, 10 de abril de 2011

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Nossa casa

Camada de ozônio no Ártico tem redução recorde, diz ONU
Por Stephanie Nebehay | Reuters – ter, 5 de abr de 2011 09h10
GENEBRA (Reuters) - Uma redução recorde na camada de ozônio, que protege os seres vivos dos raios solares, foi observada no Ártico nos últimos meses, informou nesta terça-feira a Organização Meteorológica Mundial (OMM).
"A degradação da camada de ozônio... atingiu um nível sem precedentes acima do Ártico nesta primavera (do hemisfério norte), por conta da presença prolongada de substâncias na atmosfera que provocam a degradação e de um inverno muito frio na estratosfera", disse a OMM em comunicado.
Observações da terra, de balões e de satélites indicam que a região sofreu uma perda de cerca de 40 por cento na coluna de ozônio desde o começo do inverno até o final de março, segundo a agência da Organização das Nações Unidas.
A maior perda de ozônio registrada anteriormente sobre o Ártico, de cerca de 30 por cento, ocorreu diversas vezes nos últimos 15 anos, aproximadamente, disse a porta-voz da OMM.
"Se a área com menor índice de ozônio se afastar do polo em direção a latitudes mais baixas, pode-se esperar um aumento na radiação ultravioleta (UV) em comparação com os índices normais para a estação", disse a OMM.
Raios UV-B já foram relacionados ao câncer de pele, catarata e danos ao sistema imunológico humano. "Algumas plantações e formas de vida marinha também sofrem de efeitos adversos", informou.
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Geraldo ter 05 de abr de 2011 14h14 : E ASSIM CAMINHA A HUMANIDADE! DIZEM QUE O HOMEM É O ÚNICO ANIMAL RACIONAL. RACIONALIDADE DE QUEM É O ÚNICO ANIMAL QUE DESTRÓI O PRÓPRIO AMBIENTE EM QUE VIVE.
Alessandre :                Complementando: o homem é racional, mas o dinheiro e a ganância o transformam num animal selvagem dos mais primitivos.
Thiago: Como se a gente não pudesse fazer nada....
CLARO QUE A GENTE PODE... Existem inúmeras coisas a serem feitas.  QUANTOS PAPEIZINHOS DE BALA VOCÊ JOGOU NO CHÃO ONTEM?
Se cada um jogar um simples papelzinho de bala, teremos mais de 180 MILHÕES DE PAPEIZINHOS NO CHÃO .
CADA UM PODE SIM FAZER A DIFERENÇA...
Grande Abraço..Respostas (5)
Nilda Elianete um segundo atrás
Cumprimentos a quem utiliza a capacidade de pensar e age para merecer o lindo planeta azul - nossa casa, que recebemos com sistemas de aeração, hidráulico, energético, estético de alta qualidade! Tudo isso merece ser conservado, visto que demonstra um amoroso cuidado com os habitantes da Terra...






Parte superior do formulário
Salete 5 horas atrás
Isso é consequência do capitalismo, que cria necessidades para manter o sistema. Todos querem trocar de carro todo ano, trocar eletrodomésticos e eletroeletrônicos pelos modelos mais modernos, andar na moda , ou seja, consumir e consumir. Tudo que existe é retirado da natureza, transformado pela indústria e comprado por nós, portanto as empresas produzem e poluem porque compramos. Somente nós podemos parar isso,  reduzindo o consumo e reciclando. Andar de bicicleta em trechos pequenos, tentar não utilizar produtos descartáveis, ou seja, economizar ao máximo o que podemos; só uma mudança de padrão de vida e comportamento de cada um para reverter essa situação.



segunda-feira, 4 de abril de 2011

Continuando com FIGURAS DE LINGUAGEM

EUFEMISMO
Substituição de palavra ou expressão por outra mais agradável, para amenizar uma situação indesejável:
Ontem, Osvaldo partiu desta pra melhor.  
(em vez de "morreu")
 Este trabalho poderia ser melhor .   (em vez de "está ruim").

HIPÉRBOLE
Exagero, ênfase:
Eu já disse um MILHÃO DE vezes que não fiz isso!
Os atletas chegaram MORRENDO de sede.


ANTÍTESE
Aproximação de palavras de sentidos opostos:
Na ofuscante CLARIDADE daquela manhã, pensamentos SOMBRIOS o perturbavam.


Paradoxo
É a antítese extremada, em que duas idéias que se excluem são apresentadas como ocorrendo ao mesmo tempo e no mesmo contexto, o que gera uma situação impossível, uma idéia absurda.
  “Amor é ferida que dói e não se sente.
  É um contentamento descontente.”    Camões






ELIPSE
Omissão de um  termo facilmente subentendido em uma oração.
Exemplo: Ao redor, bons pastos, boa gente, terra boa para se plantar. (omissão do verbo HAVER)
Em "Canto triste" (música de Edu Lobo e letra de Vinicius de Moraes), há um exemplo de elipse:
"Onde a minha namorada?
Vai e diz a ela as minhas penas
e que eu peço, peço apenas
que ela lembre as nossas horas de poesia...".
 No trecho "Onde a minha namorada?", está subentendido um verbo ("está", "anda" etc.).
É bom lembrar que existe um caso específico de elipse, que alguns preferem chamar de "zeugma". Trata-se da omissão do verbo já citado na frase. É o caso, por exemplo, de "Ele foi ao cinema; depois, ao teatro".
Em "depois, ao teatro", não se repetiu a forma verbal "foi", expressa na primeira oração
 Há um caso específico de zeugma, que ocorre quando a palavra omitida tem flexão diferente da que se verifica no termo expresso anteriormente.
Exemplo: "Eu trabalho com fatos; você, com boatos".
Está subentendida a forma verbal "trabalha", flexionada na terceira pessoa do singular, deduzida de "trabalho", da primeira pessoa do singular.





ESTILÍSTICA

FIGURAS DE LINGUAGEM
São recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas.

Metáfora
A metáfora consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, em virtude   de certas semelhanças.
 Obs.: toda metáfora é uma espécie de comparação implícita, em que o elemento comparativo não aparece.
Observe a gradação no processo metafórico abaixo:
Seus olhos são como luzes brilhantes.
O exemplo acima mostra uma comparação evidente, através do emprego da palavra como.
Observe agora:
Seus olhos são luzes brilhantes.
Nesse exemplo não há mais uma comparação (note a ausência da partícula comparativa).
 Por fim, no exemplo:
As luzes brilhantes olhavam-me.
Há substituição da palavra olhos por luzes brilhantes. Essa  é a verdadeira metáfora.



Observe outro exemplo:
 "Meu pensamento é um rio subterrâneo." (Fernando Pessoa)
Nesse caso, a metáfora é possível na medida em que o poeta estabelece relações de semelhança entre um rio subterrâneo e seu pensamento (pode estar relacionando a fluidez, a profundidade, a inatingibilidade, etc.).

Metonímia
A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:
1 - Autor pela obra:
 Gosto de ler José de Alencar.
 (= Gosto de ler a obra literária de José de Alencar.)

2 – A marca pelo produto:
Preciso de durex. (= Preciso de fita adesiva.)
E de errorex.    (= corretivo)   
    

3 - Símbolo pelo objeto simbolizado:
Não te afastes da luz.
 (= Não te afastes do conhecimento.)
4  - Causa pelo efeito:
Tiradentes enfrentou a forca com serenidade.
(= enfrentou a morte.)




5- Continente pelo conteúdo: Coma só um prato.
     (= O alimento contido num prato.)
6 –Instrumento pelo que ele produz:
 “... a paz e a fartura brotem das mãos.”
  (= brotem do trabalho feito com  as mãos.)
7 - Parte pelo todo:
 As famílias precisam de teto para morar.
(= Precisam de casa.)
8 -  Gênero pela espécie:
Durante séculos, o homem produziu cultura.
 (= A humanidade produziu cultura.)
9 -  Singular pelo plural:
 A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos.
 (= As mulheres foram chamadas.)


10- Símbolo pela coisa simbolizada:
 A balança penderá para teu lado.
 (= A justiça ficará do teu lado.)